
Олимпиада рассматривается как новая форма независимой диагностики качества образования школьников, обучающихся по ФГОС. Она способствует формированию функциональной грамотности младших школьников, направлена на оценку степени развитости индивидуальных способностей учащихся, сформированности у них умений самостоятельно познавать, добывать новые знания, использовать полученную ранее информацию в учебе и повседневной жизни.